第2章高考强化

两个原生质体融合形成的细胞不一定是杂种细胞，也可能是两个花椰菜原生质体融合或两个黑芥原生质体融合形成的融合细胞， $ \mathrm{A} $ 错误；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，杂种细胞经过培养形成再生植株 $ \mathrm{N} $ ，这证明了杂种细胞仍具有全能性， $ \mathrm{B} $ 正确；花椰菜和黑芥是不同物种，它们之间存在生殖隔离，原生质体能融合并不能证明不存在生殖隔离， $ \mathrm{C} $ 错误；植株 $ \mathrm{N} $ 是花椰菜 $ (\mathrm{B}\mathrm{B},2n=18) $ 和黑芥 $ (\mathrm{C}\mathrm{C},2n=16) $ 原生质体经 $ \mathrm{P}\mathrm{E}\mathrm{G} $ 诱导融合形成杂种细胞后经培养得到的，理论上其染色体组成是 $ \mathrm{B}\mathrm{B}\mathrm{C}\mathrm{C} $ ，存在同源染色体，在减数分裂时能正常联会配对，能产生可育配子， $ \mathrm{D} $ 错误。

过程①是由组织块形成愈伤组织，属于脱分化过程，脱分化过程中细胞通过有丝分裂增殖， $ \mathrm{A} $ 正确；过程②是愈伤组织形成胚状体，属于再分化过程，再分化会形成不同种类的细胞，进而发育成不同组织、器官， $ \mathrm{B} $ 正确；过程②（再分化形成胚状体）和过程③（胚状体发育成试管苗）所用培养基成分、浓度不完全相同， $ \mathrm{C} $ 错误；培养基中糖类可作为碳源，为植物细胞提供碳元素用于合成有机物等，同时糖类能影响培养基渗透压，维持细胞正常形态， $ \mathrm{D} $ 正确。

流程①是对外植体腋芽消毒，消毒的效果取决于消毒剂的种类、浓度和处理时间等， $ \mathrm{A} $ 错误；由于腋芽中含有分生组织，可以不经过脱分化形成愈伤组织的阶段，直接萌生成幼苗， $ \mathrm{B} $ 正确；分析比较表格数据可知，与流程②相比，流程③培养基中细胞分裂素类与生长素类物质的比值更小， $ \mathrm{C} $ 错误；据表分析，与流程③相比，流程④中 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{A} $ 浓度提高并添加了 $ \mathrm{I}\mathrm{B}\mathrm{A} $ ，即提高生长素类物质的含量，并使用 $ \dfrac{1}{2}\mathrm{M}\mathrm{S} $ 培养基降低了盐浓度，从而有利于诱导丛生苗生根， $ \mathrm{D} $ 错误。

利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁时，可能因植物细胞壁结构差异而调整酶处理的时间， $ \mathrm{A} $ 正确；灭活的仙台病毒不能诱导（植物）原生质体融合， $ \mathrm{B} $ 错误；植物组织培养过程中的脱分化④和再分化⑤过程均需要添加生长素和细胞分裂素，但两者比例不同， $ \mathrm{C} $ 正确；若植物丙的染色体数目是植物甲、乙的染色体数目之和，则表明其为杂种植株， $ \mathrm{D} $ 正确。

从动物体内取出组织，用胰蛋白酶等处理一段时间，将组织分散成单个细胞。然后，用培养液将细胞制成细胞悬液，再将细胞悬液放入培养瓶或培养皿内的初次培养，称为原代培养， $ \mathrm{A} $ 错误。科学家已尝试采用多种方法来制备 $ \mathrm{i}\mathrm{P}\mathrm{S} $ 细胞，包括借助载体将特定基因导入细胞中，直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导形成 $ \mathrm{i}\mathrm{P}\mathrm{S} $ 细胞, $ \mathrm{i}\mathrm{P}\mathrm{S} $ 细胞最初是由成纤维细胞转化而来的，后来发现已分化的 $ \mathrm{T} $ 细胞、 $ \mathrm{B} $ 细胞等也能被诱导为 $ \mathrm{i}\mathrm{P}\mathrm{S} $ 细胞， $ \mathrm{B} $ 正确。将 $ \mathrm{B} $ 淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞有未融合的亲本细胞、融合的具有同种核的细胞和杂交瘤细胞，需要用特定的选择培养基进行筛选，才能获得杂交瘤细胞，再经克隆化培养和抗体检测，才能得到能分泌所需抗体的细胞， $ \mathrm{C} $ 错误。囊胚期的细胞已经发生分化， $ \mathrm{D} $ 错误。

题述过程中人眼睑成纤维细胞传代培养需要将细胞分散开来，用离心法收集后制备细胞悬液， $ \mathrm{A} $ 、 $ \mathrm{C} $ 不符合题意；动物细胞培养需要的适宜气体条件为含 $ 95\% $ 空气 $ +5\%{\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的混合气体， $ \mathrm{B} $ 不符合题意；由题目信息分析可知，上皮细胞是贴附于人眼睑成纤维细胞支架上生长增殖的，用胰蛋白酶消化支架的同时也会使上皮细胞分散开来，可能无法获得上皮细胞片层， $ \mathrm{D} $ 符合题意。

由题图可知，牛乙提供卵母细胞，故对牛乙注射促性腺激素是为了收集更多的卵母细胞， $ \mathrm{A} $ 正确；卵母细胞去核应在其减数分裂Ⅱ中期进行, $ \mathrm{B} $ 错误；培养牛甲的体细胞时应定期更换培养液，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害， $ \mathrm{C} $ 正确；可用 $ \mathrm{P}\mathrm{C}\mathrm{R} $ 技术鉴定犊牛丁是否含有目的基因，以鉴定其是否为转基因牛， $ \mathrm{D} $ 正确。

步骤①注射特定抗原后，应从脾脏中分离筛选 $ \mathrm{B} $ 淋巴细胞， $ \mathrm{A} $ 错误；步骤②将动物组织分散为单个细胞过程应加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶， $ \mathrm{B} $ 错误；步骤③为诱导细胞融合，常用灭活病毒诱导法、 $ \mathrm{P}\mathrm{E}\mathrm{G} $ 融合法、电融合法等，体现了细胞膜的流动性， $ \mathrm{C} $ 正确；步骤④为第一次筛选，应用特定选择培养基进行筛选，步骤⑤为第二次筛选，通过克隆化培养和抗体检测进行筛选， $ \mathrm{D} $ 错误。

克隆动物的核基因组来源于甲，细胞质中的基因来源于乙， $ \mathrm{A} $ 错误；体外受精需用获能后的精子与 $ \mathrm{M}Ⅱ $ 期的卵母细胞受精，而不是 $ \mathrm{M}Ⅰ $ 期， $ \mathrm{B} $ 错误；囊胚①中的内细胞团可发育为个体，滋养层细胞将来发育为胎膜和胎盘的一部分， $ \mathrm{C} $ 错误；由题图可知，体细胞核移植后形成的滋养层不足以支持胚胎完成发育，体外受精后形成的滋养层能够支持胚胎完成发育，故滋养层可影响内细胞团的发育， $ \mathrm{D} $ 正确。

根据表格数据分析，随着甲浓度的增大，卵裂率先增大后减小，说明甲浓度较低时促进卵裂过程，浓度过高时抑制卵裂过程， $ \mathrm{A} $ 错误；甲浓度过高时，第一极体排出率降低，说明甲浓度过高抑制第一极体的排出， $ \mathrm{B} $ 正确；用 $ 1\mu \mathrm{g}/\mathrm{m}\mathrm{L} $ 的甲处理后受精卵的卵裂率增大，说明添加 $ 1\mu \mathrm{g}/\mathrm{m}\mathrm{L} $ 的甲可提高受精后胚胎发育能力， $ \mathrm{C} $ 正确；由表格中成熟率、卵母细胞数、第一极体排出数之间的数量关系可知，本实验中以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准， $ \mathrm{D} $ 正确。